เครื่องมือการเรียนรู้ยุคใหม่ Urban Resilience Board Game บอร์ดเกมที่ชวนผู้เล่นมาหาทางแก้ปัญหาของคนเมืองร่วมกัน  142

คำสำคัญ : เครื่องมือการเรียนรู้ยุคใหม่  game  

Urban Resilience Board Game
บอร์ดเกมที่ชวนผู้เล่นมาหาทางแก้ปัญหาของคนเมืองร่วมกัน

1

Urban Resilience เป็นบอร์ดเกมที่ออกแบบมาเพื่อให้ผู้เล่นได้ลองเป็นนักวางแผนเมืองตัวจริง! เกมนี้จะพาคุณไปสู่โลกของเมืองที่ต้องเผชิญกับปัญหาต่าง ๆ   
เช่น ภัยธรรมชาติ การจราจรติดขัด หรือปัญหาสิ่งแวดล้อม แล้วให้คุณและเพื่อน ๆ ร่วมกันหาวิธีแก้ไขปัญหาเหล่านี้

2

 

ทำไมต้องเล่นเกมนี้ ?

เข้าใจปัญหาเมือง : เกมนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจปัญหาที่เกิดขึ้นในเมืองได้ดีขึ้น และเห็นภาพผลกระทบที่ตามมา

ฝึกทักษะการแก้ปัญหา : คุณจะได้ฝึกคิด วิเคราะห์ และตัดสินใจ เพื่อหาทางแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน

ทำงานร่วมกัน : เกมนี้เน้นการทำงานเป็นทีม คุณจะได้เรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่นเพื่อบรรลุเป้าหมาย

สร้างเมืองในฝัน : คุณจะได้ออกแบบและสร้างเมืองในฝันของคุณเอง ให้เป็นเมืองที่น่าอยู่และยั่งยืน

 

เล่นยังไง ?

โดยทั่วไปแล้ว เกมจะให้ผู้เล่นเริ่มต้นด้วยเมืองที่มีปัญหาอยู่ แล้วให้ผู้เล่นผลัดกันทำตามกติกา เช่น สร้างอาคารสาธารณะ ปรับปรุงระบบขนส่ง หรือจัดการกับภัยพิบัติ โดยแต่ละการกระทำจะมีผลกระทบต่อเมืองในด้านต่าง ๆ เช่น เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม และความเป็นอยู่ของประชาชน ผู้เล่นจะต้องวางแผนและตัดสินใจอย่างรอบคอบ เพื่อให้เมืองของตนสามารถฟื้นตัวและพัฒนาต่อไปได้

 

ขั้นตอนการเล่นโดยทั่วไป

แบ่งกลุ่มผู้เล่น : ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มๆละประมาณ 4-6คน โดยแต่ละคนจะได้รับบทบาทเป็น Urban Leader หรือผู้นำเมือง

สุ่มเลือกเมือง : แต่ละกลุ่มจะได้รับการสุ่มเลือกเมืองที่ตนเองจะต้องดูแล โดยเมืองแต่ละเมืองจะมีลักษณะเฉพาะและปัญหาที่แตกต่างกัน

แนะนำเมือง: ผู้เล่นแต่ละคนจะต้องนำเสนอเมืองที่ตนเองได้รับมอบหมายให้กับผู้เล่นคนอื่นๆ เพื่อให้เข้าใจถึงสถานการณ์ปัจจุบันของเมืองนั้น

ได้รับงบประมาณ : ผู้เล่นแต่ละคนจะได้รับงบประมาณเริ่มต้นเท่ากัน เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนาเมืองของตน

เผชิญกับเหตุการณ์ : ผู้เล่นจะต้องเผชิญกับเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในเมือง เช่น ภัยธรรมชาติ ปัญหาเศรษฐกิจ หรือปัญหาสังคม

ตัดสินใจลงทุน : ผู้เล่นจะต้องตัดสินใจว่าจะนำงบประมาณไปลงทุนในด้านใด เช่น การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน การส่งเสริมเศรษฐกิจ การดูแลสิ่งแวดล้อม หรือการแก้ไขปัญหาสังคม

ประเมินผล : ผลของการตัดสินใจของผู้เล่นจะส่งผลต่อสถานการณ์ของเมืองในระยะยาว

วนลูป : กระบวนการนี้จะวนซ้ำไปเรื่อยๆ จนกว่าจะถึงรอบสุดท้าย

 

จุดสำคัญของเกม

ความเสี่ยง : เกมนี้เต็มไปด้วยความเสี่ยง ผู้เล่นต้องตัดสินใจอย่างรอบคอบเพื่อรับมือกับเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิด

การทำงานร่วมกัน: ผู้เล่นต้องทำงานร่วมกันเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในเมือง

การตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ : ผู้เล่นต้องวางแผนและตัดสินใจเชิงกลยุทธ์เพื่อให้เมืองของตนพัฒนาอย่างยั่งยืน

การเรียนรู้ : เกมนี้ช่วยให้ผู้เล่นได้เรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาเมืองและวิธีการแก้ไขปัญหา

 

ประโยชน์ที่ได้

ความรู้ : ได้ความรู้เกี่ยวกับปัญหาเมืองและวิธีแก้ไข

ทักษะ : พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน และการตัดสินใจ

ความสนุก : ได้เล่นเกมที่ทั้งสนุกและได้ความรู้

แรงบันดาลใจ : ได้แรงบันดาลใจในการสร้างเมืองที่ดีขึ้น

 

 

สนใจอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่  https://adaymagazine.com/draft-urban-resilience-board-game/

 

ช่องทางการติดต่อและติดตามข่าวสาร

Facebook l Aloud Bangkok

E-mail l urbanfutures.tu@gmail.com

 

ขอบคุณ ผศ. ดร.วิจิตรบุษบา มารมย์ ผู้เชี่ยวชาญด้านผังเมือง อาจารย์ประจำสาขาวิชาการผังเมือง คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต

 

หนังสืออ้างอิง

การสร้างเมืองพลวัตในพื้นที่กรุงเทพฯ และปริมณฑล จัดทำโดย หน่วยวิจัยอนาคตเมือง (Urban Futures Research Unit) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

 

ภาพ ผศ.ดร.วิจิตรบุษบา มารมย์


เขียนโดย : นางสาวเจนจิรา  ภาประเวช สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม : janejira.p@mhesi.go.th

น่าสนใจครับ... ลองเอามาเล่นใน กปว. 

เขียนโดย นายเอกพงศ์  มุสิกะเจริญ

น่าสนใจมากเลยครับ ในงาน อว.แฟร์ ที่ผ่านมาได้มีโอกาสเยี่ยมชม บูธของ บพท. มี Tools ในการพัฒนาเมืองรูปแบบคล้ายคลึงกันนี้ 

ที่เน้นการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนในจดจัดการงบประมาณ Participartory Budgeting (PB) โดยออกแบบโดยนักวิจัยจาก Urban Studies Lab (คาดว่าน่าจะสังกัด มจธ.) 

โดยถอดแบบเครื่องมือที่ใช้จริงจากเมือง Halsinki ประเทศฟินแลนด์ และที่สำคัญได้มีการนำไปใช้ในการพัฒนาเมืองกรุงเทพในโปรเจก เมืองแห่งการเรียนรู้คลองพดุงกรุงเกษม

และต่อยอดเป็นการทำแผนที่ชุมชน จากมุมมองของคนในชุมชน เพื่อให้ชี้ให้เห็นปัญหา ที่คนในชุมชนรู้สึก แต่อาจจะไม่สามารถ Identify ปัญหาของชุมชนตนเองได้

 

ถ้ามีโอกาสอยากศึกษาเครื่องมือนี้ เผื่อจะมีประโยชน์ในการนำไปเป็นเครื่องมือ ให้ ครู สกร. ใช้ ในโครงการร่วมกัน สกร. ต่อไป

เขียนโดย นายณัฐพล  มหาไม้